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教员信息
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郭教员【在校大学生(研究生)】
教学经验
8年
满意度
86%
成功次数
23次
家长评价
14条
(此教员编号:T3958728397)
电话:400-1072-586
QQ预约教员:
扫描关注微信公众号,相当于APP,有网站的所有功能,还可以定期接收教育教学文章。
郭教员 (男)
编 号:T3958728397
出生年份:1994
大学城市:威海市
目前身份:在校大学生(研究生) (本科大二学生)
所学专业:社会工作
所在院校:威海职业学院
明星家教: 否
特殊家教:
课时费用:执行家教网薪资标准
优惠信息:可免费试讲
可授科目: 小学语文 小学数学 小学英语 初中英语 初中历史 初中政治 初中地理 高中英语 高中地理 英语口语 新概念英语
擅长科目:小学语文
授课区域: 环翠区 环翠区
授课时间:
时间
一
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下午
晚上
支持线上教学
个人介绍:我是齐鲁工业大学的一名在读本科生,专业是社会工作,主攻社会学与外语翻译。目前在专业课程学习同时预备雅思考试,预备本科毕业后前往英国读研究生。 在校期间以自身外语技能英语,德语对外籍人士担任汉语教师,同时辅导中小学生英语学习,家教经验丰富。 英语听说能力较好,口语流畅。课余时间同威海一些外国朋友经常交流,聚会,因此在英语技能锻炼的同时,也对西方国家的一些历史文化有了比较好的了解,这对全面掌握外语是非常必要且有用的。 在英语教学方面,个人因为同时学习英语德语两门语言,所以自身对外语学习有比较全面的经验与体会。目前已经完成新概念英语的全部课程,因此能较为熟练地对各年龄段中,小,幼儿学生进行英语辅导,教学,尤其是英语口语听说能力的辅导。 关于教学理念,我一直坚持寓教于乐。譬如教导外国朋友汉语,我尽量将课堂语法教学精简,而更多的是带领他们参加汉语聚会,日常生活交流等。只有将一门语言真正地融入生活,实践于交流,才能最大程度的激发语言学习兴趣,并为日后全方位掌握一门外语创造一个良好的开端。 世界正日渐融为一个整体,而语言则是通向国门外广阔世界的一把钥匙。任何一位有学习外语意向的学生,我都希望同他们首先成为朋友,建立良好的相互信任友谊关系,并同他们共同学习,共同成长!
家长评价
教员评价
时间:2025-07-18 12:40:29
评分
标 签:
有耐心
认真负责
评价内容:真诚对待学生,建立信任
教员评价
时间:2025-04-30 20:40:33
评分
标 签:
有教学方法
颜值高
评价内容:教学充满热情,感染力强
教员评价
时间:2025-04-20 11:10:11
评分
标 签:
有耐心
经验丰富
评价内容:课堂管理有效,学习环境好
教员评价
时间:2025-03-30 17:10:18
评分
标 签:
有耐心
评价内容:沟通能力强,家长反馈及时
教员评价
时间:2025-03-27 12:40:29
评分
标 签:
有耐心
认真负责
关注学生
责任心强
评价内容:真诚关爱学生成长,建立深度情感联结,激发内在学习使命感
教员评价
时间:2025-03-25 15:10:07
评分
标 签:
有教学方法
颜值高
生动有趣
课堂活跃
评价内容:课堂如精彩剧场,情景模拟与角色扮演让知识活起来,记忆深刻
教员评价
时间:2025-03-17 12:10:39
评分
标 签:
有教学方法
讲解清晰
系统性强
条理清晰
评价内容:知识模块衔接设计精妙,循序渐进引导思维深化,认知负荷合理
教员评价
时间:2025-03-08 19:55:59
评分
标 签:
有教学方法
认真负责
启发思维
专业素养
评价内容:超越应试框架,注重学科思维本质培养,塑造持久学习能力
教员评价
时间:2025-02-28 17:20:55
评分
标 签:
有教学方法
认真负责
创新
专业性强
评价内容:依据认知心理学设计学习路径,知识呈现符合脑科学规律,记忆效果倍增
教员评价
时间:2025-02-19 17:50:09
评分
标 签:
认真负责
有耐心
备课充分
严谨
评价内容:教学态度一丝不苟,备课笔记详尽规范,体现高度职业精神
教员评价
时间:2025-02-10 14:10:07
评分
标 签:
有教学方法
颜值高
生动有趣
课堂活跃
评价内容:运用戏剧教学法活化课堂,角色代入理解概念,记忆留存率大幅提高
教员评价
时间:2025-02-04 20:20:44
评分
标 签:
经验丰富
讲解清晰
评价内容:考点把握准确,复习方向明确
教员评价
时间:2025-01-29 13:45:27
评分
标 签:
认真负责
评价内容:教学效果不错,时间安排合理
教员评价
时间:2025-01-22 18:55:59
评分
标 签:
有教学方法
认真负责
个性化辅导
高效
评价内容:诊断式教学精准定位知识盲区,配以专项训练方案,两个月提升30分
教员评价
时间:2025-01-02 15:30:22
评分
标 签:
有耐心
认真负责
评价内容:老师耐心细致,孩子信心大增
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拓展学习资源,开阔视野
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教学资源丰富,拓展学习视野
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真诚对待学生,建立信任
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教学态度真诚,赢得孩子信任
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课堂生动有趣,吸引学生
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