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教员信息
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张教员【在校大学生(研究生)】
教学经验
1年
满意度
90%
成功次数
24次
家长评价
13条
(此教员编号:T1316372956)
电话:400-1072-586
QQ预约教员:
扫描关注微信公众号,相当于APP,有网站的所有功能,还可以定期接收教育教学文章。
张教员 (女)
编 号:T1316372956
出生年份:1900
大学城市:烟台市
目前身份:在校大学生(研究生)
所学专业:应用统计学
所在院校:山东工商学院
明星家教: 否
特殊家教:
课时费用:0
优惠信息:可免费试讲
可授科目: 小学数学 小学英语 初中数学 初中英语 初中化学
擅长科目:初中化学
授课区域:
授课时间:
时间
一
二
三
四
五
六
日
上午
下午
晚上
支持线上教学
个人介绍:本人来自山东工商学院,是大二的一名女生。专业为应用统计学,因为对统计,数字比较偏爱,所以当初选择了这个专业。英语也是强项。 倾向于求的一份数学,化学,英语方向的家教工作。最好不要距离工商学院太远,晚上方便回来。 本学期时间比较稳定,晚上都有时间。希望找到一份家教的工作,责任心强,做事认真,可以负责教初中及小学的学生,有家教以及多次课堂讲课的经验,平时乐于为同学讲题,耐心好,基础知识绝对扎实,完全可以做到提前备课,推己及人的帮助小孩子复习预习以及解疑答惑。
家长评价
教员评价
时间:2025-04-19 10:10:11
评分
标 签:
有耐心
经验丰富
评价内容:课堂互动丰富,学生参与度高
教员评价
时间:2025-03-04 15:55:07
评分
标 签:
有教学方法
认真负责
条理清晰
方法实用
评价内容:通过思维可视化工具展现推理过程,大幅提升逻辑严谨性和表达条理性
教员评价
时间:2025-02-23 09:55:16
评分
标 签:
有教学方法
有耐心
和蔼可亲
互动性好
评价内容:营造无压力学习环境,降低焦虑感,知识吸收效率明显提高
教员评价
时间:2025-02-19 17:50:09
评分
标 签:
认真负责
有耐心
备课充分
严谨
评价内容:教学态度一丝不苟,备课笔记详尽规范,体现高度职业精神
教员评价
时间:2025-02-15 15:30:22
评分
标 签:
有耐心
认真负责
鼓励学生
创新
评价内容:采用成长型思维评价体系,弱化分数聚焦进步,学习内驱力持续增强
教员评价
时间:2025-02-13 15:10:29
评分
标 签:
讲解清晰
有教学方法
评价内容:解题思路清晰,方法实用有效
教员评价
时间:2025-01-21 17:50:09
评分
标 签:
认真负责
有耐心
评价内容:教学态度认真,备课充分
教员评价
时间:2025-01-18 14:55:07
评分
标 签:
有教学方法
认真负责
激发动力
创新
评价内容:设计阶梯式挑战任务激发潜能,配合积分奖励机制,培养自主学习习惯成效显著
教员评价
时间:2025-01-17 11:40:22
评分
标 签:
有耐心
认真负责
及时反馈
责任心强
评价内容:设立24小时答疑通道,问题响应及时,常录制微课解析典型错题
教员评价
时间:2025-01-16 11:25:33
评分
标 签:
经验丰富
讲解清晰
评价内容:专业能力强,解答问题准确
教员评价
时间:2025-01-11 19:40:11
评分
标 签:
有教学方法
经验丰富
评价内容:课堂互动性强,学生参与积极
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拓展学习资源,开阔视野
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教学资源丰富,拓展学习视野
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真诚对待学生,建立信任
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教学态度真诚,赢得孩子信任
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课堂生动有趣,吸引学生
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